2026-02-06

                            MOTTÓ: EGYÜTT-MŰKÖDÉS 

Ma összecsengenek az "észközök" és a nap számmisztikája, mivel a 2-es szám önmagában az együttműködés száma, a 26 pedig a TERMÉKENY EGYÜTTMŰKÖDÉS száma, ami átlendít(het) egy MÁS SÍKRA, a "JÓ LÉT"-be, ami a 8.

A nap száma, a 18 pedig nem más, mint a MAGAMBÓL FAKADÓ JÓ LÉT, ami elvisz a "MEGÉRKEZÉSBE", a 9-be, a "feloldásba". Az ÖRÖMLÉT-be....
Amikor a MAGAM ÚTJÁT JÁROM BE.

Nem véletlenül akadtam fent a "Spirituális Tévelygések" oldalon megosztott Kézdi Andrea-videón. Ő klasszikus példája annak a TORZÍTÁSNAK, ami a numerológiát jellemzi.
Mindig elmondom: én is "ezen nőttem fel", sőt, tanítottam is, de épp a tanítás során jutottam el a felismerésekig, a magyar nyelv által, hogy micsoda hamis katyvasz az egész, különösen az asztrológiával összekötve. Igazából a numerológia vezetett rá arra, hogy NINCS ASZTROLÓGIA!
És ha nincs asztrológia, akkor mi az, ami VAN??
A SZÁMOK világa.
Ami AZONBAN EGÉSZEN MÁSRÓL BESZÉL, mint amiket ráaggattak és mint amit "elrettentésként" osztottam meg ugyancsak a "Sprirituális Tévelygések" oldalon.

Miért működik mégis a közismert numerológia? Miért ismer rá magára szinte mindenki, aki a "hagyományos" értelmezés szerint csinál magának egy elemzést? Azért, mert nincs olyan jellemzés, ami valahol NE LENNE TALÁLÓ bárkire nézve! És ha egy szegmensben magunkra ismerünk, a többi felett már elsiklunk...

Több helyen olvastam már azt a történetet, mikor egy egyetemen minden diák megkapta a saját, névre szóló asztrológiai elemzését. Minden diák lelkesedéssel realizálta: valóban róla szól! Hogyan lehet?? Aztán, mikor a tanár felszólítására elcserélték egymással az elemzéseket, akkor következett a nagy ledöbbenés: mindenki ugyanazt az elemzést kapta!
Nem is csodálkozom a történeten.
Ugyanis RÁÉRZÉS, RÁHANGOLÓDÁS NÉLKÜL soha nem lehet IGAZI EGYÉNRE szabott elemzést készíteni. Egy kimondottan "szabályszerű" képletelemzés pedig annyi általánosságot tartalmaz, ami mindenkire és bárkire ráhúzható.

Hogyan jön ez a téma az EGYÜTTMŰKÖDÉSHEZ?
Úgy, hogy IGAZI együttműködés IS csak RÁÉRZÉS alapon tud működni. Van-e "kémia"?
Ha van, akkor lehet közös hang, megértés és lehet közös munka egy közös cél érdekében.

A Kézdi által előrevetített jövőkép EGYÁLTALÁN NEM AZ, amit a 26 és a 8 magában foglal!!!
De aki ezt nem tudja, és először hallgat ilyen elemzést, mire hagyakozhat a hitelességet illetően?
A MEGÉRZÉSÉRE, a RÁÉRZÉSÉRE!
Mit vált ki benne az, amit hall? Ha zsigeri összehúzódást, elutasítást, akkor nyugodtan fogadja el és hallgasson rá. MAJD KÉSŐBB MEGJÖN A SZÁMOK ÉRTÉSE IS és akkor VISSZACSATOLÁSKÉNT sokkal nagyobbat "üt", mert össze tud kapcsolódni ÉRZÉKELÉS és ÉRTÉS.

Minden gyümölcsöző kapcsolat, együttműködés eszenciája a 6.
Mi a 6-os szám lényege? A weboldalamon részletesen kint van.
Itt csak annyit: ez a MÉH-sejt, a VAN-ság, a BŐSÉG száma. Aki EBBEN a minőségben MŰKÖDIK EGYÜTT (2-szer 3), csakis EREDMÉNYES tud lenni. Ez a "win-win", magyarul HAT-HAT-ós kapcsolat, mikor minden résztvevő JÓL JÁR. Ráadásul a 2 db 3, ha szembe fordítjuk egymással, kiadja a 8-ast, ami pedig mi? Maga a FORRÁS, amiből a KET-TŐ ERED.
Amikor IDŐ és TÉR EGY-be-ÉR.
Amikor láthatatlan és látható EGGYÉ válnak.

Az "évnyitó" videóban azt mondtam: ebben az évben mindenki AZT ARATJA, amit korábban elvetett. Igen: mégpedig azáltal, hogy KIVEL és HOGYAN, milyen MINŐSÉGBEN működött együtt?
Az "aranyoslány" Holle anyó meséjében mit tett? SEGÍTETT. "Hozzátette ÖNMAGÁT a feladathoz", de úgy, hogy közben a SAJÁT ÚTJÁRÓL NEM TÉRT LE. Nem ment el a FELADAT MELLETT, nem hagyta másra, megtette, amit kellett és ment tovább... Holle anyó és ő, KÉT EGY-ÉN, kiket a JÓAKARAT vezetett, EGY-MÁS-ra találva mit "kerekítettek"?
BŐSÉGET. 
Aki azonban korábban önmagát a ROSSZAKARAT, az ÁRTÁS 6-almá(já)ba tette – az most ANNAK a (kukacos) GYÜMÖLCSÉT fogja leszedni. Éppúgy, mint a "szutykos lány".
Ennyi. 

A KET-TŐ-ség világában az EGYÜTT-működések MOST váltanak egy "MÁS SÍK"-ra. 
Ami a "SZOLGASÁGON" alapult és a kihasználáson: annak egyértelműen VÉGE.
Ami jön: a '26' minősége: a HAT-HAT-ós együttműködések ideje, KÖZÖS érdekek mentén, egyenrangúságban.